Développer une approche de mobilisation et de valorisation de savoirs, réalités et perspectives autochtones pouvant s’intégrer dans les programmes de formation des enseignant.e.s et des psychoéducateur.trice.s, à partir d’une mise en relation de référentiels de compétences professionnelles et de la compétence 15.
Ce projet tend à développer collectivement des pratiques et une approche visant à former :
- des professionnel.le.s plus aptes à accompagner les élèves et les familles des Premiers Peuples, à mobiliser des savoirs et des réalités contribuant à vaincre les stéréotypes, les préjugés et le racisme, pour un meilleur vivre-ensemble;
- des enseignant.es et des psychoéducateur.trice.s des Premiers Peuples fier.ère.s de transmettre leur langue, leur culture, leurs savoirs et leurs modes d'apprentissage.